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Zürich

max. 10'000 CHF

Das Ziel des Coaching ist, den Erfolg und die Leistung der Kunden zu steigern. Um dieses Ziel zu erreichen, werden die Einstellung, Werte, Fähigkeiten und das Verhalten der Kunden stets berücksichtigt. Das Coaching verbindet Kompetenzen aus Fachberatung, Training und Motivation. Als Coach muss man die Kunden Beraten können und ein exzellentes Verständnis für die Prozesse und Handlungsabläufe der jeweiligen Organisationen haben.

Unterricht & Pädagogik

Coaching

Die Erziehungswissenschaft lässt sich in vier Fachrichtungen unterteilen. Bei der Allgemeinen und Historischen Pädagogik stehen Theorien, Methoden, Möglichkeiten und Grenzen der Erziehung und Bildung im Vordergrund. Die Pädagogische Psychologie hingegen analysiert hauptsächlich die geistige Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Auch die Auswirkungen der Unterrichtsart auf den Lernerfolg und die Kommunikation zwischen Schüler/innen und Lehrpersonen wird untersucht. Die Sozialpädagogik analysiert die Betreuung von Kindern und Jugendlichen, die in Institutionen wie z.B. Heimen, Wiedereingliederungsstätten oder Strafvollzugsanstalten aufwachsen. Die Sonderpädagogik hat zum Ziel, Menschen mit physischen, psychischen oder mentalen Beeinträchtigungen zu begleiten und zu fördern. Die Erziehungswissenschaft / Pädagogik sollte nicht mit den pädagogischen Berufen in Bezug auf den Unterricht verwechselt werden, da die Erziehungswissenschaft nicht für eine Unterrichtstätigkeit ausbildet.

Soziales & Psychologie

Erziehung / Pädagogik

In der Schweiz gibt es eine Vielzahl von Weiterbildungsangeboten – da ist es nicht immer ganz einfach, einen Überblick zu behalten. Ein sehr beliebter Lehrgang im Bereich der Weiterbildungen ist der CAS (certificate of advances studies). Dieser wird in den meisten Fällen berufsbegleitend absolviert und immer mehr (Fach-)Hochschulen bieten diese Weiterbildung an.

Certificate of Advanced Studies (CAS)

Als heilpädagogische oder pädagogisch-therapeutische Fachperson beraten Sie Lehrpersonen, die Schulleitung, schulische Assistenzen, Eltern und Schülerinnen und Schüler. Sie beraten zur Förderplanung, bei Unterrichtsstörungen, bei Verhaltensauffälligkeiten oder zur Klärung bei Konflikten. Zusammen mit Lehrpersonen, Schulleitung, Eltern, Lernenden und Behörden suchen sie in kooperativer Beratung individuell tragbare Lösungen der Integration zur Umsetzung der inklusiven Schule. Darin sind Sie auch immer stärker gefordert, Ihre Beratung im Schulstandort fest zu verankern und zu kommunizieren. Unabhängig ob Sie zwischen Tür - und Angel oder in hochkomplexen Situationen beraten: Sie benötigen Rollensicherheit und Kenntnis Ihrer Beratungskompetenzen. Im Lehrgang lernen Sie das Knowhow für unterschiedliche und anspruchsvolle Beratungssituationen in der Schule. Sie lernen, Beratungssituationen und Kommunikationsprozesse besser zu verstehen, theoriegeleitet zu reflektieren und wirksamer zu gestalten. Sie verfügen über Sicherheit in der Anwendung hilfreicher Gesprächstechniken und sind kompetenter im Umgang mit Krisensituationen, Widerstand, Angst und Aggression.

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6 - 12 Monate

<ul><li>Sie sind kompetent für die zielführende Gestaltung von Beratungssituationen im Kontext der Schule.</li><li>Sie sind in der Lage, Beratungsprozesse im Kontext Schule und Organisation besser zu verstehen, theoriegeleitet zu reflektieren und wirksamer zu gestalten.</li><li>Sie verfügen über Sicherheit in der Anwendung hilfreicher Gesprächstechniken.</li><li>Sie sind kompetent in verschiedenen Formaten der Beratung.</li></ul>

Ziele

Im Lehrgang bilden Theorievermittlung, Übung, Selbsterfahrung und Supervision die zentralen Arbeitsformen.

Arbeitsweise

Deutsch

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Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik

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Die Pädagogischen Hochschulen bilden die Studierenden zu Lehrpersonen aus. Das Ausbildungsangebot geht von Lehrpersonen für Kindergarten (Vorschul-Stufe) über die Volksschule (Primarstufe bzw. Vorschulstufe und-, Sekundarstufe I) bis zur Sekundarstufe II. Zudem bieten die Pädagogischen Hochschulen sehr breite und praxisorientierte Aus- und Weiterbildungen im Bereich der Logopädie und Sonderpädagogik an. Eine PH konzentriert sich also speziell auf die Lehrerbildung.