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CAS Leadership Basic

ZHAW

Überblick

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18 Kurstage

Dauer

Zürich

Standorte

15 ECTS

Punkte

11000

Kosten

Deutsch

Sprache

05.02.2021, 18.02.2021, 26.08.2021, 03.09.2021

Beginn des Studiengangs

Verpflegungsmöglichkeit: Ja

Sportmöglichkeit: Ja

ASVZ

Fachhochschule

Schultyp

Voraussetzungen

Für die Zulassung zum CAS müssen die Kandidaten/-innen über eine eigene Führungsfunktion mit Linien- oder Projektverantwortung verfügen.

Ausserdem sind folgende Bedingungen massgebend: Abschluss einer fachlichen oder universitären Hochschule oder vergleichbare Ausbildung.

Die Teilnehmenden müssen während allen absolvierten Modulen eine Führungsfunktion innehaben.

Zielpublikum

Der CAS Leadership Basic richtet sich an Führungspersonen aller Branchen und Führungsstufen, Geschäftsleitende von kleineren und mittleren Unternehmen sowie strategische Projektleitende, die zum Zeitpunkt der Weiterbildung eine Führungsfunktion innehaben. Das Weiterbildungskonzept beinhaltet, dass sich Teilnehmende unterschiedlicher Branchen in Lerngruppen mischen, um so vom Austausch verschiedener Führungserfahrungen zu profitieren.

Über den Lehrgang

Im CAS Leadership Basic werden die Teilnehmenden befähigt, ihre Persönlichkeit im Hinblick auf ihre Führungsrolle zu entwickeln, und sie erwerben die grundlegenden Kompetenzen für eine wirkungsvolle Führungsarbeit.

Bei Besuch der beiden CAS Leadership Basic und CAS Leadership Advanced wird der DAS Leadership IAP vergeben. Der CAS Leadership Basic ist zudem einer der Grundlagen-CAS-Lehrgänge des modularisierten MAS Leadership & Management

Ziele

Teilnehmenden werden befähigt, ihre Persönlichkeit im Hinblick auf ihre Führungsrolle weiterzuentwickeln und grundlegende Prinzipien und Grundsätze wirksamer Zusammenarbeit und Führung zu reflektieren.

Inhalt

Die Teilnehmenden

  • verfügen über theoretisch fundiertes und praxisrelevantes Wissen zur Führungspsychologie und Management.
  • kennen Prinzipien, Aufgaben und Werkzeuge wirksamer Führung.
  • bekommen im Rahmen eines Development Centers Rückmeldung zu ihrem Führungshandeln und erarbeiten daraufhin zusammen mit einem Coach ihre eigenen Lernziele, die auch mit der vorgesetzten Person reflektiert werden.
  • sensibilisieren ihre Wahrnehmung, erkennen bestimmte Verhaltensmuster sowie Potenziale bei sich und anderen und können positiv auf diese einwirken.
  • lernen die Ziele, Aufgaben und Erwartungen im Kontext der Organisation zu reflektieren und daraus ihre Führungsrolle aktiv zu gestalten.
  • erweitern ihre sozialen Kompetenzen und kommunikativen Fähigkeiten und bauen tragfähige Arbeitsbeziehungen zu Mitarbeitenden und Vorgesetzten auf.
  • lernen ihre Mitarbeitenden in ihrer Selbstmotivation und Eigenverantwortung zu unterstützen und sind in der Lage, eine motivierende und konstruktive Zusammenarbeit mit den Mitarbeitenden zu fördern.
  • bewahren eine ausgewogene Lebensbalance im Spannungsfeld unterschiedlicher Anforderungen und Bedürfnisse.
  • können Wissen und Methoden in ihrem Führungsalltag situationsbezogen und zielorientiert einsetzen.

Methodik

Die Basis des methodisch-didaktischen Vorgehens stellt das IAP Weiterbildungsverständnis dar.

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