CAS Effektive Förderung bei LRS

Das Hauptziel des CAS Effektive Förderung bei LRS ist die Stärkung und Ausdifferenzierung des professionellen Handelns von Fachpersonen im Umgang mit Kindern und Jugendlichen mit LRS. Die Teilnehmenden erneuern und vertiefen ihr Wissen zum aktuellen Diskurs zu LRS, welches sie auf der Basis ihrer eigenen Expertise gewinnbringend verknüpfen und erweitern. Die Teilnehmenden setzen die Erkenntnisse in ihre Praxis um und reflektieren sie in interdisziplinären Fachgruppen. Die Teilnehmenden gewinnen Einblick in die Arbeitsweise anderer Fachleute, um diesen für die eigene Praxis zu nutzen. Die Teilnehmenden optimieren ihr professionelles Handeln und gestalten mögliche Kooperationen.

Der CAS Effektive Förderung bei LRS richtet sich an Schulische Heilpädagog:innen, Logopäd:innen, Regellehrpersonen aller Stufen. Weitere Interessierte (z. B. Schulleitende, die ihr Wissen zu LRS erweitern möchten oder Lerntherapeut:innen) können auf Anfrage via individuelle Prüfung der Bewerbungsunterlagen aufgenommen werden.

Der CAS Effektive Förderung bei LRS ist neben Start- und Abschlussveranstaltung in 6 Module gegliedert: Auftakt Portfolio, Modul 1: Ursachen, Entwicklung, Modelle, Modul 2: Diagnostik, Modul 3: Therapie- und Fördermöglichkeiten, Modul 4: Mehrsprachigkeit und Fremdsprachen lernen, Modul 5: Kooperation und Schulentwicklung, Modul 6: LRS – Vielfältige Perspektiven.

Nach Abschluss des CAS können Absolvent:innen ihre erweiterten Fähigkeiten nutzen, um effektiver in Sprachförderung und LRS-Therapie zu arbeiten. Dies eröffnet berufliche Wachstumsmöglichkeiten in spezialisierten Bildungs- und Therapieeinrichtungen sowie Leitungsmöglichkeiten in interdisziplinären Teams.

Blended Learning-Modell: Der Kurs kombiniert Online-Elemente für selbstorganisiertes Lernen und flexible Zeiteinteilung mit Präsenzphasen, die Fachreferate und Praxisdiskussionen beinhalten.

Termine: Auftakt: Samstag, 22. August 2026, 14.00–17.00 Uhr; Modul 1: Freitag, 18. September 2026, 9.15–16.30 Uhr, Samstag, 19. September 2026, 9.15–13.00 Uhr; Modul 2: Freitag, 20. November 2026, 9.15–16.30 Uhr, Samstag, 21. November 2026, 9.15–13.00 Uhr; Modul 3: Freitag, 22. Januar 2027, 9.15–16.30 Uhr, Samstag, 23. Januar 2027, 9.15–13.00 Uhr; Modul 4: Freitag, 19. März 2027, 9.15–16.30 Uhr, Samstag, 20. März 2027, 9.15–13.00 Uhr; Modul 5: Freitag, 21. Mai 2027, 9.15–16.30 Uhr, Samstag, 22. Mai 2027, 9.15–13.00 Uhr; Modul 6: Freitag, 27. August 2027, 9.15–16.30 Uhr, Samstag, 28. August 2027, 9.15–13.00 Uhr; Abschluss: Freitag, 17. September 2027, 17.15–20.15 Uhr.