Morges

max. 1'000 CHF

Altro

Die letzte Lebensphase weist einige Besonderheiten im Vergleich zu den vorherigen Lebensabschnitten auf. Wenn darüber hinaus ältere Menschen psychiatrische Erkrankungen aufweisen (Demenz, Depressionen usw.), sind die Begleitpersonen angesichts von kognitiven und/oder Verhaltensstörungen oft hilflos. Es ist notwendig in Bezug auf die Beziehungsgestaltung kreativ zu sein, um die Ängste der Person zu lindern, sie anzuleiten oder ihr angepasste Aktivitäten vorzuschlagen. Die Begleitpersonen spielen eine Schlüsselrolle bei der Aufrechterhaltung und der Entwicklung der Lebensqualität der zu begleitenden Personen, um diese dank ihres Wissens über diese Prozesse zu verbessern.

1 Tag

Definieren des normalen und pathologischen Alterns.- Gesundheitliche Probleme und Pathologien sowie die häufigsten psychiatrischen Erkrankungen die im fortgeschrittenen Alter auftreten kennenlernen.- Zwischen Verhaltensstörungen und Kognitiven Störungen unterscheiden und diese unter Berücksichtigung von sensorischen Störungen und/oder kognitiven Beeinträchtigungen zu kommunizieren.- Verschiedene Ansätze praktizieren und in der Kommunikation anwenden.- Maßnahmen identifizieren, die eine Verringerung der Störungen ermöglichen

Ziele

Dem Altern und der Lebensphase angepasste Kommunikation- Psychiatrische Pathologien im fortgeschrittenen Alter.- Kognitive Störungen, Verhaltensstörungen. Instrumente der Kommunikation um in Beziehung zu treten und die Person dort zu erreichen, wo sie steht- Spezifische Ansätze: Die Validation von N.Feil, Humanitude, Montessori.

Schlüsselthemen

Identifikation von Darstellungen (Quiz, Fotosprache, Brainstorming, etc.) und deren Auswirkungen auf die Begleitung von älteren Menschen- Theoretischer Input, gegenübergestellt mit Fallbeispielen (Video, Situationen die von den Teilnehmern vorgeschlagen werden, etc.)- Umsetzung in praktische Situationen- Übungen zur Kommunikation

Methodik

Alle Personen, die mit älteren Menschen zu tun haben

Teilnehmer

Das Altern und die Gebrechlichkeit, die damit einhergehen kann verstehen. Dies ermöglicht ein besseres Projekt für die Begleitung, ohne zu banalisieren oder die Schwierigkeiten zu dramatisieren. Desto größer unser Methodenkoffer ausgestattet ist, umso vielfältiger sind die Handlungsmöglichkeiten. Wenn sich die Person beachtet und wahrgenommen fühlt, in ihrer Individualität respektiert wird, wird sie motivierter sein ihre Ressourcen zu mobilisieren und ihre Autonomie zu bewahren.

Mehrwert

Tedesco

Francese

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eduQua

Medicalis Academy

Un'accademia si riferisce a un'istituzione educativa pubblica o privata per la formazione e la specializzazione in un campo specifico. Un'accademia è caratterizzata soprattutto da corsi piccoli e da un'intensa presenza di istruttori. I corsi possono svolgersi in loco, tramite video didattici, corsi online o workshop. Qui l'insegnamento pone particolare enfasi sull'orientamento pratico.

Bewusstsein für Psychiatrie im fortgeschrittenen Alter und spezifische Kommunikation

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