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Bachelor in Betriebswirtschaftslehre

UNILI

4.57

93.33% Raccomandazione
(15 Esperienze)

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Bachelor in Betriebswirtschaftslehre

Panoramica

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ALTO

Opportunità di carriera

6 Semester

Durata

Studieren, wo andere Urlaub machen im Alpenrheintal.

Località

180 ECTS

Punti

CHF 950,-/Semester

Costi

Anfang September

Inizio dello studio

Tedesco, Inglese

Lingua

Possibilità di ristorazione: Si

Possibilità sportive: Si

Bachelor

Qualifica professionale

Previsioni salariali

CHF 60'000 - 80'000

Requisiti

Du wirst zum Studium  zugelassen, wenn ein anerkannter Schulabschluss und die erforderlichen  Sprachkenntnisse nachgewiesen werden.

Folgende Schulabschlüsse werden anerkannt

  • anerkannter gymnasialer Maturitätsausweis einer liechtensteinischen, schweizerischen oder österreichischen Mittelschule;
  • anerkanntes liechtensteinisches oder österreichisches Berufsmaturitätszeugnis;
  • anerkanntes gymnasiales Abitur einer deutschen Mittelschule;
  • vergleichbare internationale Qualifikation, die zum Studium an Universitäten berechtigt;
  • Schweizer Berufsmaturitätszeugnis in Verbindung mit dem Ausweis über die bestandenen Ergänzungsprüfungen („Passerelle“);
  • Eine frühzeitige Anmeldung ohne Abschlusszeugnis ist möglich; das Zeugnis kann nachgereicht werden.


Zusätzlich sind diese Sprachkenntnisse erforderlich

  • Deutschkenntnisse (Niveau C1; DaF-Test/Goethe-Institut, Nachweis durch ein anerkanntes Sprachzertifikat)
    Nur für Personen mit fremdsprachigem Hochschulreifezeugnis bzw. sofern Deutsch nicht Muttersprache ist.
  • Englischkenntnisse auf Maturitätsniveau (Niveau B2).


Persönliche Voraussetzungen

  • Interesse an Wirtschaft und die Bereitschaft, voll einzutauchen, anstatt nur am Beckenrand zu sitzen.
  • Einsatz, Engagement und Durchhaltevermögen, auch wenn es schwierig wird.
  • Den Willen, sich selbst weiterzuentwickeln.
  • Offenheit für neue und unkonventionelle Möglichkeiten.
  • Bereitschaft zur Verantwortungsübernahme für das eigene Lernen und das Lernen der anderen Studierenden.
  • Selbstanspruch: Nicht mit der erstbesten Lösung zufrieden sein.

Wichtiger Hinweis
Wenn dein Abschlusszeugnis zum Zeitpunkt der Einreichung deines Antrags  noch nicht vorliegt, so übermittle uns bitte das letzte  Halbjahreszeugnis bzw. das aktuellste Zeugnis, damit wir deinen Antrag  bearbeiten können. Mit Erfüllung der Zulassungsvoraussetzungen  erhältst du eine vorläufige Zusage.

Ulteriori informazioni

1

Ziele

Der Bachelorstudiengang Betriebswirtschaftslehre an der Universität Liechtenstein zielt darauf ab, Studierenden sowohl fundiertes Fachwissen als auch persönliche Kompetenzen zu vermitteln, um sie auf eine erfolgreiche Karriere in der Wirtschaft vorzubereiten.

2

Zielgruppe

Der Studiengang richtet sich an Studieninteressierte mit Abitur oder Matura, die eine Karriere im Bereich der Betriebswirtschaft anstreben und Interesse an internationaler Erfahrung sowie praktischer Anwendung während des Studiums haben.

3

Inhalte

Die ersten drei Semester des Programms konzentrieren sich auf Grundlagenwissen in der Betriebswirtschaft. Ab dem vierten Semester spezialisieren sich die Studierenden in verschiedenen Vertiefungsrichtungen, um sich auf spezifische Bereiche der Wirtschaft zu fokussieren.

4

Berufliche Perspektive

Absolventinnen und Absolventen des Bachelorstudiengangs Betriebswirtschaftslehre sind bestens für nationale und internationale Karrieren in verschiedenen Wirtschaftsfeldern gerüstet. Sie arbeiten in Branchen wie Finanzen, Marketing, Personalwesen oder Consulting.

5

Unterichtsmodell

Der Bachelorstudiengang wird hauptsächlich in deutscher Sprache unterrichtet, wobei einzelne Kurse in Englisch angeboten werden. Das Studium erfolgt vorwiegend in Präsenzunterricht mit der Möglichkeit, internationale Erfahrung durch Auslandsaufenthalte zu sammeln.

6

Unterrichtszeiten

Das Studium beginnt jeweils zu Beginn des Wintersemesters im September und des Sommersemesters im Februar. Der genaue Stundenplan wird zu Studienbeginn bekannt gegeben und orientiert sich an einem typischen Hochschulsemestersystem.

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