MAS Interprofessionelles Schmerzmanagement

• Ärztinnen und Ärzte
• Ergotherapeutinnen und –therapeuten FH/HF
• Pflegefachpersonen FH/HF
• Physiotherapeutinnen und –therapeuten FH/HF
• Psychologinnen und Psychologen
• Interessierte Fachpersonen aus dem Gesundheitswesen

Klinisch:

• Sie vertiefen und erweitern Ihre Kenntnisse und Kompetenzen in der Diagnostik und Behandlung von Menschen mit komplexen Schmerzen. Dem Praxistransfer wird ein hoher Stellenwert eingeräumt.

Interprofessionell:

• Kompetenzen und Aufgaben der eigenen Profession werden vertieft und die der anderen Professionen werden besser erkannt. Die gemeinsame Basis für eine effektive und effiziente Zusammenarbeit wird gefördert.

Wissenschaftlich:

• Sie werden befähigt, Erkenntnisse aus der Forschung kritisch zu beurteilen und relevante Forschungsresultate in der Praxis zum Wohle der Patientinnen und Patienten zu nutzen.

Aufbau und Inhalte

CAS Schmerz Basic, Module:

• Schmerz multidimensional
• Patient Education & Empowerment
• Assessments & Interventionen

CAS Schmerz Advanced, Module:

• Gesundheitswesen Schweiz
• Partizipation und Beratung
• Palliative Care - Interprofessionell Advanced

CAS Schmerz Proficient, Module je nach Profession

Ergotherapeutinnen und -therapeuten:

• Projekt- und Qualitätsmanagement
• Disease Management oder Erfolgreich kommunizieren als Health Professional
• Betätigung - Herzstück der Ergotherapie

Pflegefachpersonen:

• Intra- und Interprofessionelle Gesprächsführung
• Clinical Leadership
• Projekt- und Qualitätsmanagement

Physiotherapeutinnen und -therapeuten:

• Gesundheitswissenschaften
• Disease Management
• Erfolgreich kommunizieren als Health Professional

Ärztinnen und Ärzte, Psychologinnen und Psychologen:

Modulinhalte für diese Professionen sind in Bearbeitung

Modul Masterarbeit

• Ergotherapeutinnen/-therapeuten und Pflegefachpersonen erstellen eine Projektarbeit
• (Bearbeitung einer aktuellen Fragestellung und Leitung eines Qualitätsverbesserungsprojektes)
• Physiotherapeutinnen/-therapeuten, Ärztinnen/Ärzte und Psychologinnen/Psychologen erstellen eine Forschungsarbeit
• (Forschungsarbeit mit einem Manuskript „ready to be submitted in a peer-reviewed journal“)

Es kommen klassische und moderne Lernmethoden und -medien zum Einsatz, die einen bestmöglicher Wissenstransfer in die berufliche Praxis gewährleisten:

Referate, Gruppenarbeiten, Einzelübungen, Kurzfilme, Theorie-Screencasts, Blended Learning, Reflexionsarbeit, Praxisbeispiele