HFTG Hintergrund_eduwo

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Zugo

Torriani_eduwo

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Werte 
Die HFTG pflegt eine offene und partnerschaftliche Führungskultur und fördert die Eigenverantwortung der Studierenden. Sie geht auf die Anliegen, Wünsche und Kritik der &nbsp;Mitarbeitenden, Partner und Studierenden ein und strebt Lösungen an.
Die Leitvorstellung der HFTG sind Studierende mit vielseitig ausgebildeter, sozial- und selbstkompetenter Persönlichkeit und ausgeprägter Problemlösungsfähigkeit. Bei der Gestaltung des Studienangebots und des Studienbetriebs achtet die HFTG auf spezifische Bedürfnisse und Optiken beider Geschlechter. 

Die HFTG pflegt Praxisnähe und Wirtschaftskontakte und bindet die Partner und Studierenden langfristig ein. Sie strebt nach einer ständigen Verbesserung der Service- und Supportqualität und nach einem optimalen Preis-Leistungs-Verhältnis. Sie unterstützt das lebenslange Lernen mit innovativen Formen und Technologien und pflegt eine entsprechende Kultur.
Die Stärke der HFTG ist eine gemeinsame Wissenskultur, das heisst &nbsp;Offenheit, Autonomie, Lernbereitschaft, Zusammenarbeit und Vertrauen. Mit ihren Leistungen erweitert sie das Potential zur Weiterentwicklung unserer Gesellschaft.
Ziele 
Die HFTG verfolgt das Ziel, einer qualitativ hochstehenden Lehre. Die Dozierenden der HFTG haben eine &nbsp;Bildung auf Tertiärstufe absolviert und kennen sich in der Erwachsenenbildung aus. Sie sind Spezialisten aus den verschiedensten Bereichen, die bereit sind, ihr reichhaltiges Wissen und Können weiterzugeben. Die Qualität der Lehre wird mittels Erhebungen und spezifischer Analysen regelmässig gemessen und verbessert.
Die HFTG bildet qualifizierte Berufsleute aus, die sich durch einen hohen Grad an Selbstorganisation und Problemlösungsfähigkeit auszeichnen. Diese beiden Schlüsselqualifikationen werden im Verlauf des Studiums erworben. Das Studium ermöglicht die direkte Umsetzung neuerworbenen Wissens durch die Studierenden und somit den Wissenstransfer von der &nbsp;höheren Fachschule in die Praxis. Die HFTG fördert wissenschaftliches Arbeiten mit direktem Praxisbezug, indem auch Fragestellungen aus den Betrieben der Studierenden willkommen sind.
Die Absolventen sollen der HFTG in der Schweizer Wirtschaftswelt zu einem erstklassigen Wahrnehmungsbild verhelfen.
Philosophie 
Mit der rasanten Entwicklung der Informationstechnologie hat sich die Arbeitswelt verändert. Das Wissen um technisch-ökonomische sowie gesellschaftlich-kulturelle Veränderungen &nbsp;ist heute Voraussetzung, um sich als sogenannter Wissensmanager erfolgreich im Arbeitsprozess betätigen zu können.
Die HFTG will die Zeichen der Zeit laufend aufnehmen und geht auf die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes ein, indem sie gemeinsam mit einem engagierten Dozententeam moderne, zeitgerechte Studiengänge entwickelt. Sie legt bei &nbsp;der Erarbeitung ihrer Studienpläne nebst der Vermittlung von solidem Handwerk viel Wert auf Selbstorganisation.
An der HFTG erhalten die Studierenden die Chance, bestehende Kompetenzen prozessorientiert zu erweitern und sich neue anzueignen. Projektarbeiten sowie der persönliche Kontakt zu Marktführern während der Praktika verschaffen Ihnen die nötigen Einblicke in die aktuelle Wirtschaftslage.

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HFTG-Zug_eduwo

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Höhere Fachschule für Technik und Gestaltung Zug

I corsi della scuola specializzata superiore (SSS) sono molto orientati alla pratica. Le competenze rilevanti dal punto di vista professionale sono insegnate nell'ambito della formazione o della formazione continua. Gli istituti di istruzione superiore e gli esami professionali federali e gli esami professionali superiori appartengono all'istruzione e alla formazione professionale superiore o al livello terziario B. I corsi delle scuole universitarie professionali portano a un diploma federale. I diplomati di una SUP hanno la possibilità di completare un corso post-laurea o un esame professionale superiore. In alternativa, possono iniziare un corso di laurea presso una SUP.

Scuola specializzata superiore

Höhere Fachschule für Technik und Gestaltung Zug

Panoramica

Scuola specializzata superiore

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