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eduQua

Mitglied_SVEB_hoch_schwarz

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SVEB

SFV_Black_DEFRIT

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VSH farbig

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kompaktkurs-e-didaktik-und-e-methodik

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max. 5'000 CHF

Zertifikat

E-Learning-Unterricht benötigt eine entsprechende didaktische Aufbereitung der virtuellen Lernumgebung. Erst in einer vorbereiteten virtuellen Lernumgebung lassen sich zielführende methodische Lerneinheiten planen. Um die verschiedenen Elemente und Hilfsmittel für einen abwechslungsreichen asynchronen und synchronen Unterricht kollaborativ einsetzen zu können, müssen die allenfalls bestehenden analogen Lernmaterialien in neue lernfördernde Lernaktivitäten transferiert werden. Lernzielkontrollen reflektieren den Wissensstand. Unabhängig welche Testformen im E-Learning eingesetzt werden, so müssen diese den unterschiedlichsten Anforderungen genügen. Kompetenzorientierte Aus- und Weiterbildungen verlangen nach den entsprechenden Prüfungsformen Testarten und Gütekriterien - auch im E-Learning. Online zu unterrichten, zu moderieren und zu coachen, verlangt nach digitalen Kompetenzen.

1 - 6 Monate

Abschluss

Deutsch

educavanti logo

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EducAvanti

educavanti hintergrund

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Die Lehrgänge an einer Höheren Fachschule (HF) sind sehr praxisorientiert. Im Rahmen einer Ausbildung oder Weiterbildung werden berufsrelevante Kompetenzen vermittelt. Die Höheren Fachschulen sowie die eidgenössischen Berufsprüfungen und Höheren Fachprüfungen gehören zu der Höheren Berufsbildung bzw. der Tertiärstufe B. Lehrgänge an höheren Fachschulen schliessen mit einem eidgenössischen Diplom ab.Absolventinnen und Absolventen einer HF haben die Möglichkeit, ein Nachdiplomstudiengang oder eine Höhere Fachprüfung zu absolvieren. Alternativ kann auch ein Studium an einer FH begonnen werden.

Höhere Fachschule

Berufliche Ausbildung durch aktiv betreutes E-Learning & Blended Learning

Unterricht & Pädagogik

Diese Fachrichtung besteht aus fachwissenschaftlichen und einem berufsorientierten Teil. Der berufsorientierte Teil umfasst sowohl praktische als auch theoretische Module. Lehrpersonen der Sekundarstufe II sollten einerseits Fachkompetenz und andererseits auch gute Sozial- und Selbstkompetenzen haben. Das Ziel ist es, alters- und stufengerecht Fachwissen zu vermitteln und den Unterricht zu organisieren und planen. Die Lernpersonen sollten ausserdem die Schüler bei ihrem Bildungsweg unterstützen, fördern und motivieren.

Unterricht Mittel- und Berufsfachschulen

Die Aufgabenbereiche von Lehrpersonen in der Erwachsenenbildung sind sehr vielfältig. Diese können im freizeitbezogenen Bereich wie Musik- und Sportkurse sein, oder auch im berufsbezogenen Bereich wie z.B. Sprach-, Führungs- und IT-Kurse. Erwachsenenbildner können an öffentlichen und privaten Schulen tätig sein. Die Lehrpersonen geben Kurse, Workshops oder Privatunterricht und planen die jeweiligen Lektionen.

Erwachsenenbildung

Über den Lehrgang

Kompakt-Kurs E-Methodik und E-Didaktik (E-Learning)

Auszeichnungen

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VSH

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