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Chur

Zürich

max. 10'000 CHF

Certificate of Advanced Studies (CAS)

Der Lehrplan 21 formuliert den Auftrag, Informatik im dritten Zyklus sowohl im Modul «Medien und Informatik» als auch fächerübergreifend zu unterrichten, um die Schülerinnen und Schüler auf eine Welt &nbsp;vorzubereiten, in der die Grundkonzepte der Informatik und des algorithmischen Denkens einen immer wesentlicheren Stellenwert einnehmen werden.
Im CAS «Informatik und Informatikdidaktik auf Sekundarstufe 1» werden die Lehrplan-21-Kompetenzen der Informatik im Detail thematisiert und ihre Vermittlung ins Zentrum gestellt, wobei auch Wert auf einen &nbsp;fächerübergreifenden Unterricht gelegt wird. Der theoretische Teil wird durch Unterrichtsbesuche komplementiert.
Der CAS befähigt Absolventinnen und Absolventen zu einem konstruktiven Informatikunterricht im Zyklus 3. Der Lehrgang besteht aus vier Modulen. Im Modul «Grundkonzepte der Informatik» werden die wesentlichen Informatik-Kompetenzen vermittelt, die im Lehrplan 21 definiert sind. Die Module Fachdidaktik «Programmierung» und «Datenwissenschaft» fokussieren auf die Didaktik der beiden Themen. Im &nbsp;Vordergrund steht hier das stufengerechte Vermitteln der Informatik-Konzepte in konkreten Unterrichtseinheiten. Das Modul &nbsp;Fachdidaktik «Algorithmik» legt den Schwerpunkt auf die Erstellung und &nbsp;Analyse von Algorithmen und die Vermittlung algorithmischen Denkens.

6 - 12 Monate

Deutsch

Pädagogische Hochschule Graubünden

Die Pädagogischen Hochschulen bilden die Studierenden zu Lehrpersonen aus. Das Ausbildungsangebot geht von Lehrpersonen für Kindergarten (Vorschul-Stufe) über die Volksschule (Primarstufe bzw. Vorschulstufe und-, Sekundarstufe I) bis zur Sekundarstufe II. Zudem bieten die Pädagogischen Hochschulen sehr breite und praxisorientierte Aus- und Weiterbildungen im Bereich der Logopädie und Sonderpädagogik an. Eine PH konzentriert sich also speziell auf die Lehrerbildung.

Pädagogische Hochschule

Teilzeit/Berufsbegleitend

Über den Lehrgang

CAS Informatik und Informatikdidaktik auf Sekundarstufe 1

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