Pädagogische Hochschule St. Gallen

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Rorschach

max. 2'500 CHF

Zertifikat/ Diplom

In diesem Modul lernen Sie verschiedene Formen von Lernstandsüberprüfungen kennen und reflektieren deren Einsatzmöglichkeiten, Stärken und Schwächen. Sie beschäftigen sich damit, wie man geeignete handlungskompetenzorientierte Aufgaben für Leistungsüberprüfungen niveaugerecht stellt und Beurteilungssituationen angemessen gestaltet. Mit dem Einsatz von Transfermethoden reflektieren Sie Ihre Erfahrungen und Erkenntnisse so, dass Ihre Rückmeldungen zum Lernstand Ihrer Lernenden den persönlichen Entwicklungs- und Lernprozess voranbringen.

1 - 6 Monate

Wir wenden ein für Sie entwickeltes Lernprozessmodell an und machen die Lerninhalte für Sie erlebbar.&nbsp;Sie werden von erfahrenen Ausbildnerinnen und Ausbildnern unterrichtet und begleitet, die selbst langjährige Erfahrungen aus den verschiedensten Bildungsbereichen mitbringen. Praxisorientierung und ein theoriegeleitetes Umsetzen in der Praxis mit einem eigenen Transferkonzept sind unsere Verpflichtung. Wir setzen die Lernthemen im Unterricht mit Ihnen direkt um, damit Sie eine innovative Didaktik und Methodik selbst erleben und reflektieren können. Wenn immer möglich, sollen Sie die Ausbildungsinhalte unmittelbar in Ihrer eigenen Praxis als Ausbilder:in ausprobieren, reflektieren und weiterentwickeln.

Das Kurskonzept

In diesem Vertiefungsmodul erhalten Sie das Buch des Referenten Gregor Thurnherr «Handlungskompetenzen prüfen. Leistungsbewertung in der Berufsbildung». (Hep-Verlag</a>). Es dient während der Ausbildung als leitendes Arbeitsmittel und später als hilfreiches Nachschlagewerk.In einem Learning Management System haben Sie auf alle Ressourcen Zugriff. Für die Ausbildungen ist ein Laptop oder Tablet Voraussetzung.&nbsp;Unsere Modulleitungen sind selbst Autorinnen und Autoren von praxisorientierten Publikationen. Die Inhalte sind alle für die Praxis aufgearbeitet und stehen auch digital zur Verfügung.

Lehrmittel

<ol><li>Handlungskompetenzorientierung (HK) - Grundlagen</li><li>HK-orientierte Prüfungsverfahren konzipieren, planen und entwickeln</li><li>Prüfungsaufgaben und Beurteilungskriterien entwickeln und durchführen</li><li>Handlungskompetenzen bewerten</li><li>Ergebnisse interpretieren und Massnahmen ableiten</li></ol>

Unsere Schwerpunkte

Deutsch

auszeichnung

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Transparente Schule

PHSG_Logo_Kurzversion_positiv

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Pädagogische Hochschule St.Gallen

Die Pädagogischen Hochschulen bilden die Studierenden zu Lehrpersonen aus. Das Ausbildungsangebot geht von Lehrpersonen für Kindergarten (Vorschul-Stufe) über die Volksschule (Primarstufe bzw. Vorschulstufe und-, Sekundarstufe I) bis zur Sekundarstufe II. Zudem bieten die Pädagogischen Hochschulen sehr breite und praxisorientierte Aus- und Weiterbildungen im Bereich der Logopädie und Sonderpädagogik an. Eine PH konzentriert sich also speziell auf die Lehrerbildung.

Vertiefungsmodul Qualifikationsverfahren kompetenzorientiert planen und gestalten AdA FA-VM-QV

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