CHF 1950.- Kurskosten exkl. Unterkunft und Verpflegung Unterkunft und Verpflegung ca. CHF 620.- (Seminarhotel) – Die Bezahlung erfolgt direkt vor Ort.
Cost
07.07.2025
2025-07-07
Start of the studies
Registration deadline
30. April 2025
German
Language
Food service: Yes
Sports option: Yes
Certificate
Degree type
Requirements
Freude am Lernen und Neugierde
Fachkompetenz in den Bereichen, wo Sie unterrichten
SVEB-Zertifikat Stufe I oder analog (mindestens Modulbesuch)
Praxiserfahrung in der Aus- und Weiterbildung von Lerngruppen
More information
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Das Kurskonzept
In den ersten drei Tagen sind wir in einem schön gelegenen Seminarhotel. Angeleitet und begleitet von einer Supervisorin und einem Supervisor, die selbst über langjährige Erfahrung in verschiedenen Bildungsbereichen verfügen, erleben Sie die einzelnen Gruppenphasen. Dabei kommen Methoden zum Einsatz, die eine positive Gruppendynamik fördern. Sie erhalten die Möglichkeit, sich durch mehrperspektivische Reflexionsanlässe der eigenen Gedanken, Gefühle und Gewohnheiten bewusst zu werden. Im Austausch miteinander wird über die eigene Praxis gesprochen und eine theoriegeleitete Umsetzung in der Praxis angebahnt. In den verbleibenden Tagen wird der Kompetenznachweis erarbeitet, welcher (wenn immer möglich) unmittelbar für die eigene Praxis entwickelt, erprobt und reflektiert wird.
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Lehrmittel
Der Einsatz von digitalen Medien im Unterricht ist für uns Programm. Damit ermöglichen wir Ihnen das authentische Erlebnis von digitalen Lehr-/Lernszenarien. In einem Learning Management System haben Sie auf alle Ressourcen Zugriff. Für die Ausbildungen ist ein Laptop oder Tablet Voraussetzung. Unsere Modulleitungen sind selbst Autorinnen und Autoren von praxisorientierten Publikationen. Die Inhalte sind alle für die Praxis aufgearbeitet und stehen digital zur Verfügung.
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Unsere Schwerpunkte
Gruppenprozesse wahrnehmen und einordnen
Wertschätzende Interaktion und Kommunikation im Lernprozess ermöglichen
Werte, Normen und Rollen in Gruppen klären
Situationsgerecht in Gruppenprozessen intervenieren
Fragestellungen und Interaktionsprozesse moderieren
Die eigene Haltung und des eigenen Verhaltens reflektieren
Wertorientierungen akzeptieren und Perspektivenwechsel vornehmen
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