csm_s5_4537_1100x480_pmt_5063fb7f1d

https://prod.backend.eduwo.ch/uploads/4998/conversions/csm_s5_4537_1100x480_pmt_5063fb7f1d-title.jpg

Zürich

max. 5'000 CHF

Bachelor

Psychomotoriktherapeut*innen unterstützen Kinder und Jugendliche im Bereich der sozio-emotionalen Entwicklung, des Bewegungsverhaltens und der Stärkung des Selbstvertrauens. Kreative Medien wie Spiel und Bewegung bilden dabei relevante Erfahrungs- und Interaktionsmedien.Berufsspezifische Kompetenzen.&nbsp;Die Ausbildung im Bachelorstudiengang Psychomotoriktherapie befähigt zur Ausübung einer pädagogisch-therapeutischen Tätigkeit. Die Klientel umfasst Kinder und Jugendliche mit Förderbedarf in den Bereichen der sozialen, emotionalen und motorischen Entwicklung. Das Psychomotoriktherapiestudium an der HfH vermittelt auf der Grundlage von theoretischen Modellen fundierte berufsspezifische Kompetenzen.Praxisnähe.&nbsp;Das Studium der Psychomotoriktherapie ist sehr praxisnah und attraktiv gestaltet. Wissenschaftliches Denken und theoretische Auseinandersetzung werden dabei mit praktischen Erfahrungen im Feld oder an der HfH verknüpft. Die Ausbildung umfasst Praktika in verschiedenen Tätigkeitsfeldern und vermittelt zentrale Kenntnisse aus den Bezugswissenschaften (Heil-)Pädagogik, (Entwicklungs-)Psychologie, Medizin sowie relevante Kenntnisse aus der Forschung.Abwechslungsreich.&nbsp;Lernformen wie Präsenzunterricht, E-Learning, Selbststudium und Praktika sorgen für Abwechslung im Studium und sind auf die Lerninhalte abgestimmt.Flexibles Teilzeitstudium.&nbsp;Es ist möglich das Bachelorstudium Psychomotoriktherapie während 8–12 Semestern zu absolvieren. Teilzeitstudierende können die Art und Anzahl der besuchten Module pro Semester mehrheitlich selbst zusammenstellen. Sie werden bei der individuellen Planung unterstützt.

GasserHaasOlivia

https://prod.backend.eduwo.ch/uploads/4996/conversions/GasserHaasOlivia-title.jpg

P3Y6M

3 - 4 Jahre

Die Ausbildung im Bachelorstudiengang Psychomotoriktherapie befähigt zur Ausübung einer pädagogisch-therapeutischen Tätigkeit. Die Studierenden erwerben fundierte berufsspezifische Kompetenzen auf Grundlage theoretischer Modelle sowie Praxisorientierung durch Praktika und Therapie-Lehr-Praxis.

Ziele

Der Studiengang richtet sich an Personen mit sozialer und kommunikativer Fähigkeit, Interesse an der kindlichen Entwicklung, Freude an Bewegung sowie Spontanität und Flexibilität. Eine Bereitschaft zur Selbstreflexion sowie Team- und Konfliktfähigkeit sind ebenfalls erforderlich.

Zielgruppe

Das Studium umfasst Fach- und Methodenkompetenzen zur Therapie von Entwicklungsauffälligkeiten in sozialen, emotionalen, motorischen und sensorischen Bereichen. Zentrale Kenntnisse aus Heilpädagogik, Entwicklungspsychologie, Medizin und relevante Forschung werden vermittelt.

Inhalte

Psychomotoriktherapeutinnen und -therapeuten können in Schulen, Sonderschulen, Kindergärten und Ambulatorien tätig werden und arbeiten in integrativen sowie präventiven Settings. Der Beruf ermöglicht Aufklärung, Therapie und Beratung in Bezug auf sozial-emotionale und motorische Entwicklung von Kindern und Jugendlichen.

Berufliche Perspektive

Das Studium bietet Flexibilität durch einen modularen Aufbau. Es umfasst Präsenzunterricht, E-Learning, Selbststudium und Praktika, die auf die Lerninhalte abgestimmt sind.

Unterichtsmodell

Das Studium beginnt zweimal jährlich im September und Februar. Studientage sind Montag und Donnerstag, während die restlichen Wochentage für Selbststudium und Praxistage genutzt werden können.

Unterrichtszeiten

Tedesco

Logo-D_HfH_rgb_HfH-Website__v.png

https://prod.backend.eduwo.ch/uploads/105/conversions/Logo-D_HfH_rgb_HfH-Website__v-title.jpg

Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik

Le alte scuole pedagogiche formano gli studenti per diventare insegnanti. La formazione è rivolta ai futuri insegnanti della scuola materna (livello prescolare), delle scuole elementari (livello primario o prescolare e livello secondario I) e del livello secondario II. Inoltre, le alte scuole pedagogiche offrono una formazione e un perfezionamento molto ampi e orientati alla pratica nel campo della logopedia e dell'educazione ai bisogni speciali. Un ASP si concentra quindi in modo specifico sulla formazione degli insegnanti.

Bachelor Psychomotoriktherapie

Panoramica

3.31

Sufficiente

Valutazione totale(11):

3.31

Raccomandazione:

81.82%

11 Esperienze

A proposito di eduwo

Diventare parte

Altro