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Zürich

max. 5'000 CHF

Bachelor

Psychomotoriktherapeut*innen unterstützen Kinder und Jugendliche im Bereich der sozio-emotionalen Entwicklung, des Bewegungsverhaltens und der Stärkung des Selbstvertrauens. Kreative Medien wie Spiel und Bewegung bilden dabei relevante Erfahrungs- und Interaktionsmedien.Berufsspezifische Kompetenzen.&nbsp;Die Ausbildung im Bachelorstudiengang Psychomotoriktherapie befähigt zur Ausübung einer pädagogisch-therapeutischen Tätigkeit. Die Klientel umfasst Kinder und Jugendliche mit Förderbedarf in den Bereichen der sozialen, emotionalen und motorischen Entwicklung. Das Psychomotoriktherapiestudium an der HfH vermittelt auf der Grundlage von theoretischen Modellen fundierte berufsspezifische Kompetenzen.Praxisnähe.&nbsp;Das Studium der Psychomotoriktherapie ist sehr praxisnah und attraktiv gestaltet. Wissenschaftliches Denken und theoretische Auseinandersetzung werden dabei mit praktischen Erfahrungen im Feld oder an der HfH verknüpft. Die Ausbildung umfasst Praktika in verschiedenen Tätigkeitsfeldern und vermittelt zentrale Kenntnisse aus den Bezugswissenschaften (Heil-)Pädagogik, (Entwicklungs-)Psychologie, Medizin sowie relevante Kenntnisse aus der Forschung.Abwechslungsreich.&nbsp;Lernformen wie Präsenzunterricht, E-Learning, Selbststudium und Praktika sorgen für Abwechslung im Studium und sind auf die Lerninhalte abgestimmt.Flexibles Teilzeitstudium.&nbsp;Es ist möglich das Bachelorstudium Psychomotoriktherapie während 8–10 Semestern (maximal 12 Semestern) zu absolvieren. Teilzeitstudierende können die Art und Anzahl der besuchten Module pro Semester mehrheitlich selbst zusammenstellen. Sie werden bei der individuellen Planung unterstützt.&nbsp;Weitere Informationen zum Teilzeitstudium (PDF)</a>

GasserHaasOlivia

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P2Y6M

2 - 3 Jahre

6 Semester (Vollzeit) 8-10 Semester (Teilzeit)

L1030799_PMT

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Berufsfeld.&nbsp;Psychomotoriktherapeutinnen und -therapeuten führen Abklärungen, Therapien und Fördermassnahmen in Bezug auf die sozial-emotionale und motorische Entwicklung bei Kindern und Jugendlichen durch, und unterstützen und beraten Betroffene und ihr soziales Umfeld. Dabei arbeiten sie eng mit den Erziehungsberechtigten und anderen Fachkräften zusammen. Vorwiegend sind Psychomotoriktherapeutinnen und -therapeuten in Schulen, Sonderschulen, Kindergärten und Ambulatorien tätig, wobei sie zunehmend auch in integrativen und präventiven Settings arbeiten. Psychomotoriktherapeutin bzw. -therapeut ist ein eigenständiger EDK-anerkannter Beruf. Der Berufsfeldfilm bietet einen Einblick in den vielfältigen Arbeitsbereich.

Perspektiven

Tedesco

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Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik

Le alte scuole pedagogiche formano gli studenti per diventare insegnanti. La formazione è rivolta ai futuri insegnanti della scuola materna (livello prescolare), delle scuole elementari (livello primario o prescolare e livello secondario I) e del livello secondario II. Inoltre, le alte scuole pedagogiche offrono una formazione e un perfezionamento molto ampi e orientati alla pratica nel campo della logopedia e dell'educazione ai bisogni speciali. Un ASP si concentra quindi in modo specifico sulla formazione degli insegnanti.

Alta scuola pedagogica

Vollzeit

Über den Studiengang

Informationsbroschüre Bachelorstudiengang Psychomotoriktherapie.pdf

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Studienführer  2019–2022 Bachelorstudiengänge  Logopädie und  Psychomotoriktherapie.pdf

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Bachelor in Psychomotoriktherapie

Panoramica

3.31

Sufficiente

Valutazione totale(11):

3.31

Raccomandazione:

81.82%

11 Esperienze

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