auszeichnung

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Sehr empfehlenswert

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Brig

Chur

Rorschach

Zürich

max. 5'000 CHF

Master

Schulische Heilpädagoginnen und Heilpädagogen unterrichten, fördern und begleiten Schülerinnen und Schüler mit besonderem Bildungsbedarf.Massgeschneidert: Ein berufsbefähigendes Studium.&nbsp;Der berufsbefähigende Masterstudiengang in Schulischer Heilpädagogik (SHP) ist auf die Bedürfnisse und Anforderungen der Praxis ausgerichtet. Er berücksichtigt dynamische Entwicklungen im Feld und trägt diesen durch vielfältige Möglichkeiten der individuellen Studiengestaltung Rechnung.&nbsp;Kompetenzorientiert: Auf professionelles Handeln ausgerichtet.&nbsp;Die Auseinandersetzung mit den Lerninhalten erfolgt kompetenzorientiert. Kompetenzeinschätzungen im Verlauf des Studiums ermöglichen es Ihnen, Ihr Lernen auf die im Kompetenzprofil beschriebenen Professionskompetenzen auszurichten.&nbsp;Profilbildend: Studienaufbau und Möglichkeiten der inhaltlichen Schwerpunktsetzung.&nbsp;Das Studium umfasst 90 ECTS-Kreditpunkte in 5 Studienbereichen (blau). 60 ECTS sind als Pflichtanteil (braun) angelegt, davon je 20 ECTS in der Grund- und Praxisausbildung sowie 20 ECTS für die Masterarbeit. Für die Belegung der weiteren 30 ECTS steht Ihnen eine breite Angebotspalette in zwei Wahlpflicht- und einem Wahlbereich zur Verfügung (gelb/orange).&nbsp;Studienschwerpunkte.&nbsp;Darüber hinaus bestimmen Sie Ihr individuelles Studienprofil über die Wahl von einem bis zwei Studienschwerpunkten. Zur Auswahl stehen Ihnen deren acht:<ul><li>Lernen</li><li>Verhalten</li><li>Geistige Entwicklung</li><li>Hören</li><li>Sehen</li><li>Körperlich-motorische Entwicklung</li><li>Beratung und Kooperation im heilpädagogischen Kontext</li><li>Schul- und Organisationsentwicklung im heilpädagogischen Kontext</li></ul>Flexibel: Studiengestaltung und Studiendauer nach Ihren Bedürfnissen.&nbsp;Der Master in Schulischer Heilpädagogik kann in Vollzeit (3 Semester), Teilzeit (ab 4 Semestern) oder berufsbegleitend (ab 4 Semestern) absolviert werden. Der modulare Aufbau gewährleistet eine zeitgemässe Flexibilisierung mit vielfältigen, bedarfsgerechten Möglichkeiten der Studiengestaltung. Der Studienverlaufsplaner unterstützt Sie bei Ihrer Studienplanung.Praxisorientiert: Studienbegleitende Berufstätigkeit und Praktika.&nbsp;Zur Gewährleistung eines kontinuierlichen Theorie-Praxis-Bezugs während Ihrer Ausbildung bringen Sie unmittelbare Erfahrungen aus heilpädagogischen Handlungsfeldern ein.<ul><li>Berufsbegleitendes Studium: Berufstätigkeit.&nbsp;Die Berufstätigkeit von min. 20% ist für die gesamte Dauer des Studiums Voraussetzung. Die Berufstätigkeit ermöglicht bis zum Ende des Studiums Erfahrungen in mindestens zwei heilpädagogischen Handlungsfeldern. Bitte beachten Sie, dass für eine Anmeldung zum berufsbegleitenden Studium eine Lehrtätigkeit mit Schülerinnen und Schülern mit besonderem Bildungsbedarf in einem heilpädagogischen Fachbereich (Lernen, Verhalten, Geistige Entwicklung, Hören, Sehen, Körperlich-motorische Entwicklung) an einer Schule oder Heilpädagogischen Institution nachzuweisen ist. Anstellungsfragen müssen vor der Anmeldung geklärt sein. Der Anstellungsbeginn muss spätestens per Aufnahme des Studiums erfolgen.</li></ul>Vollzeit- oder Teilzeitstudium: Praktika.<ul><li>&nbsp;Vollzeit- und Teilzeitstudierende&nbsp;belegen Praxistage und Praktika im Umfang von mindestens 70 Arbeitstagen in mindestens zwei heilpädagogischen Handlungsfeldern.</li></ul>

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P1Y6M

1 - 2 Jahre

Die Ausbildung zielt darauf ab, Fachkräfte in der Heilpädagogik auszubilden, die qualifiziert sind, Menschen mit besonderen Bedürfnissen in unterschiedlichen Bildungs- und Lebenskontexten zu unterstützen. Die Studierenden sollen fundierte theoretische Kenntnisse mit praktischen Fähigkeiten verbinden können.

Ziele

Dieser Kurs richtet sich an angehende Heilpädagogen, Lehrkräfte, Therapeuten und andere pädagogische Fachkräfte, die sich auf die Arbeit mit Menschen mit Behinderungen spezialisieren möchten.

Zielgruppe

Der Kurs deckt Themen ab wie inklusiver Unterricht, Kommunikationsförderung, sozio-emotionale Entwicklungsförderung, und die Nutzung von Technologien zur Unterstützung des Lernens. Weitere Inhalte umfassen die Entwicklung individueller Förderpläne und die Zusammenarbeit mit Angehörigen und Institutionen.

Inhalte

Nach Abschluss des Kurses eröffnen sich Karrierechancen in Bildungsinstitutionen, spezialisierten Therapiezentren, sozialen Einrichtungen sowie in Beratung und Betreuung von Personen mit besonderen Bedürfnissen.

Berufliche Perspektive

Das Kursmodell umfasst Präsenzunterricht, Online-Lernmodule sowie praxisnahe Workshops. Eine hybride Lernumgebung ermöglicht flexibles Lernen und Anpassung an individuelle Lernbedürfnisse.

Unterichtsmodell

Der Unterricht findet an Wochentagen und gelegentlich an Wochenenden statt, mit spezifischen Zeiten, die je nach Modul variieren können. Details werden zu Beginn des Semesters bereitgestellt.

Unterrichtszeiten

Deutsch

Die HfH bietet in Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule St. Gallen (PHSG), der Pädagogischen Hochschule Graubünden (PHGR), der Pädagogischen Hochschule Wallis (PH-VS) und der Pädagogischen Hochschule Schaffhausen (PHSH) ein modularisiertes Studienangebot an den Standorten Rorschach, Chur, Brig und Schaffhausen an.

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Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik

Die Pädagogischen Hochschulen bilden die Studierenden zu Lehrpersonen aus. Das Ausbildungsangebot geht von Lehrpersonen für Kindergarten (Vorschul-Stufe) über die Volksschule (Primarstufe bzw. Vorschulstufe und-, Sekundarstufe I) bis zur Sekundarstufe II. Zudem bieten die Pädagogischen Hochschulen sehr breite und praxisorientierte Aus- und Weiterbildungen im Bereich der Logopädie und Sonderpädagogik an. Eine PH konzentriert sich also speziell auf die Lehrerbildung.

Master Schulische Heilpädagogik

Überblick

4.4

Gut

Gesamtbewertung(1):

4.4

Weiterempfehlung:

100%

1 Erfahrungen

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