AKAD

Ich möchte mich bei Ihnen für das Passerellejahr herzlich bedanken. Ich empfehle Sie gern weiter, alle Lehrer unterrichteten hervorragend. Konkret: einmal aufgestreckt kam der liebe Herr Mathematiklehrer sofort zu einem, um sich dem Problem anzunehmen. Der Physiklehrer unterrichtet absolut fehlerfrei, er sollte Professor an der Hochschule sein. Die Englischlehrerin hat einen Master in Cambridge, absolut spitze. Der Biologielehrer sollte von der Kompetenz mindestens am MNG oder ETH unterrichten, die Deutschlehrerin mindestens am Literargymnasium. Die Chemielehrerin überstrahlt die ganze Schule mit ihrer Herzlichkeit. Der Geschichtslehrer ist auch extrem kompetent und ist locker über dem Niveau des Rämibühls. Eine Schule, bei der die Schüler auch im Unterricht nicht verdursten müssen und einen Schluck nehmen dürfen. Das Jahr ist streng, aber so sind die Vorgaben der Maturitätskommission. Im Vergleich zu einer öffentlichen Schule absolute Weltklasse. Danke.

Ich habe den Vorkurs Soziale Arbeit besucht und kann ihn absolut nicht empfehlen. Zu Beginn wird mit Lernzielen geworben. In der Realität hiess es dann plötzlich, dass ganze Bücher prüfungsrelevant seien. Bei sieben Fächern ist das schlicht unrealistisch. Man bekommt einen riesigen Stapel Bücher, von denen viele Inhalte veraltet wirken, und soll sich praktisch alles selbst beibringen. Die Prüfungen sind meiner Meinung nach unnötig schwer und stehen in keinem angemessenen Verhältnis zu den Unterlagen. Meine Schwester besucht die kantonale BMS und der Unterschied im Niveau ist deutlich. Dort wird verständlicher unterrichtet und fairer geprüft. Hier hatte ich mehrfach das Gefühl, dass die Prüfungen übertrieben streng korrigiert werden und ich ständig nachhaken musste. Noch enttäuschender war die fehlende Betreuung. Die versprochenen Bezugspersonen waren für mich praktisch nie erreichbar. Mehrmals habe ich angerufen und E-Mails geschrieben. Jedes Mal hiess es, die zuständige Person sei nicht verfügbar und würde sich zurückmelden. Ein Rückruf kam nie. Das Traurigste daran: Ich habe der AKAD vor zwei Wochen eine ausführliche E-Mail mit all diesen Kritikpunkten geschickt und gehofft, dass man die Probleme ernst nimmt. Bis heute habe ich keine Antwort erhalten. Genau deshalb schreibe ich diese Rezension. Für mich war dieser Vorkurs eine grosse Enttäuschung und das Geld nicht wert. Wer eine seriöse Vorbereitung auf ein Studium sucht, sollte sich gut überlegen, ob er hier mehrere tausend Franken investieren möchte. Aus meiner Erfahrung gibt es deutlich bessere Alternativen. Liebe Grüsse Melissa Bollmann

Gar nicht zu empfehlen. Der Vorkurs Soziale Arbeit im Selbststudium war für mich eine große Enttäuschung. Die Prüfungen sind meiner Meinung nach unnötig schwierig und ich habe den Eindruck, dass Korrekturen nicht immer nachvollziehbar sind. Für den hohen Preis erhält man im Wesentlichen einen Stapel Bücher und ist anschließend weitgehend auf sich allein gestellt. Ich wollte den Vorkurs ursprünglich meinen Kolleginnen empfehlen, würde aber inzwischen klar davon abraten. Aus meiner Sicht ist der staatliche Berufsmaturitätsweg die bessere Wahl. Ich habe von mehreren Personen gehört, dass das Niveau dort verständlicher und insgesamt fairer ist. Für mich stimmt das Preis-Leistungs-Verhältnis überhaupt nicht. Daher: Finger weg.

Leider sehr enttäuscht vom Lehrgang BM im Selbststudium. Sehr hoher Preis und die Lernplattform und Prüfungen sind wirklich unbrauchbar. Rate dringend davon ab, es sei dann man möchte sein Geld verlieren.... In Bezug auf die Antwort: Nun wurde mir mitgeteilt, dass sich Jemand bei mir telefonisch melden würde, für einen Lösungsvorschlag. Leider habe ich die ganze Woche auf den Anruf gewartet und auf meine Mail wurde nicht mehr reagiert. Sehr schade, passt aber zum Gesamtbild

Ich besuche derzeit die 18-monatige Berufsmaturität Gesundheit & Soziales an der Akad Zürich-Oerlikon und bin sehr enttäuscht. Der Arbeitsaufwand ist extrem hoch. Wir erhalten viele Hausaufgaben und müssen ganze Kapitel selbstständig durcharbeiten. Im Unterricht werden diese Inhalte jedoch nicht gemeinsam besprochen oder vertieft. Fragen werden teilweise nur oberflächlich beantwortet, und eine klare Vorbereitung auf den Unterricht fehlt häufig. Zudem werden keine klaren Lernziele kommuniziert. Statt strukturierter Vorgaben wird erwartet, dass wir ganze Bücher selbstständig durcharbeiten. Dadurch fehlt die Orientierung, worauf man sich konkret für Prüfungen vorbereiten soll. Einige Lehrpersonen wirken fachlich oder didaktisch unzureichend vorbereitet. Im Französischunterricht beispielsweise habe ich persönlich kaum Lernfortschritte erlebt. Im Mathematikunterricht wird teilweise sehr viel Zeit für einzelne Aufgaben verwendet, sodass der Stoff in zwei Lektionen kaum vorankommt. Viele Inhalte müssen zu Hause selbstständig erarbeitet werden, ohne dass sie im Unterricht ausreichend behandelt werden. Organisatorisch gibt es ebenfalls Probleme: Termine werden spät kommuniziert oder angepasst, und Prüfungen benötigen lange zur Korrektur. Insgesamt habe ich nicht das Gefühl, optimal auf Prüfungen oder den Abschluss vorbereitet zu werden. Aus meiner persönlichen Erfahrung kann ich diese Schule daher nicht weiterempfehlen. Rückblickend hätte ich mich anders entschieden!!!!!! Die schlechteste Schule