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CAS Bildungsplanung bei komplexer Behinderung
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CAS Bildungsplanung bei komplexer Behinderung
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Überblick
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August 2026 bis Juni 2027
Dauer
Zürich
Standorte
CHF 7200, inklusive Zertifikatsgebühr
Kosten
28.08.2026
28.08.2026
Beginn des Studiengangs
Deutsch
Sprache
Verpflegungsmöglichkeit: Ja
Sportmöglichkeit: Ja
Certificate of Advanced Studies (CAS)
Abschluss
Geschätzte Gehälter
CHF 75'000 - 90'000
Vorteile
Der CAS bietet Fachpersonen fundiertes Wissen in der Bildungsplanung für Schüler:innen mit komplexen Behinderungen. Der Lehrgang fokussiert auf die heilpädagogischen Kernkompetenzen und orientiert sich am Lehrplan 21. Absolvent:innen gewinnen mehr Sicherheit und Kompetenzen in der Unterrichtsanpassung. Ein wesentlicher Vorteil ist der praxisorientierte Fachaustausch und die Fallbesprechungen, die direkt auf aktuelle Praxisfragen eingehen.
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Voraussetzungen
Der CAS richtet sich an Fachpersonen, die mit Schüler:innen mit kognitiven Beeinträchtigungen arbeiten, insbesondere in Regel- oder Sonderschulen. Zulassungsvoraussetzungen sind eine pädagogische Grundbildung und Berufserfahrung im relevanten Bereich. Personen ohne pädagogische Ausbildung können nach individueller Prüfung zugelassen werden.
Weitere Infos
Die Absolvent:innen kennen die Instrumente, welche für die Förderplanung mit Orientierung am Lehrplan 21 genutzt werden können und machen erste Erfahrungen in deren Umsetzung. Sie gewinnen mehr Sicherheit in der Einschätzung der Lernvoraussetzungen der Schüler:innen. Sie formulieren und begründen Bildungs- und Förderziele. Sie entwickeln Ideen, wie sie den Unterricht passgenau(er) an die Voraussetzungen der Schüler:innen anpassen können.
Der CAS richtet sich an Fachpersonen, welche mit Schüler:innen mit einer kognitiven Beeinträchtigung in Regelschulen (Integration) oder in Sonderschulen arbeiten. Namentlich Schulische Heilpädagoginnen und Heilpädagogen, Regellehrpersonen, Fachlehrpersonen in Regel- oder Sonderschulen, Fachpersonen aus assoziierten Disziplinen wie Sozialpädagogik, Sozialarbeit, Schulleitungen oder Coaching-Personen. Personen ohne pädagogische Grundbildung können aufgrund individueller Prüfung zugelassen werden.
Der CAS Bildungsplanung bei komplexer Behinderung ist in folgende Module gegliedert: Modul 1: Kooperation und Haltung, Modul 2: Lernen, Modul 3: Verhalten, Modul 4: Bildungsplanung, Modul 5: Unterrichtsentwicklung, Modul 6: Fachbereiche Sprache und Mathematik, Modul 7: Zusammenarbeit.
Absolvent:innen können ihre Kenntnisse in heilpädagogischen Kontexten vertiefen und ihre Fachkompetenzen in der Begleitung und Planung von Bildungsprozessen für Schüler:innen mit kognitiven und komplexen Beeinträchtigungen erweitern. Dies eröffnet berufliche Möglichkeiten in heilpädagogischen Schulen, Beratungsstellen und Führungstätigkeiten innerhalb von Bildungseinrichtungen.
Die Präsenzveranstaltungen bieten eine abwechslungsreiche Mischung aus Inputreferaten, Übungssequenzen und Videoanalysen. Intervisionsgruppen und Fallbesprechungen werden für den Fachaustausch genutzt. Die individuelle Vertiefung findet mittels Lernportfolio statt.
Beginn / Ende 28.08.2026 – 12.06.2027. Termine Modul 1: 28. August 2026, 29. August 2026; Modul 2: 25. September 2026, 26. September 2026; Modul 3: 6. November 2026, 7. November 2026; Modul 4: 22. Januar 2027, 23. Januar 2027; Modul 5: 12. März 2027, 13. März 2027; Modul 6: 23. April 2027, 24. April 2027; Modul 7: 11. Juni 2027, 12. Juni 2027. Zeiten: jeweils 9.15–16.30 Uhr.
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