Werkstatt Interdisziplinäre Lehre

Die «Werkstatt Interdisziplinäre Lehre» bildet sich aus einem Team von Dozierenden unterschiedlicher wissenschaftlicher Disziplinen, die sich mehrmals zur Besprechung und Bearbeitung konkreter interdisziplinärer Fragestellungen aus didaktischer Sicht treffen moderiert durch eine oder mehrere Fachpersonen des Zentrums für Lernen und Lehren. Die Themen und Fragestellungen werden von den Teilnehmenden eingebracht und ergeben sich in der Regel aus ihrer Lehrpraxis. In der Werkstatt werden Fragestellungen aus didaktischer Sicht vertieft analysiert und besprochen. Hierbei sollen Lösungsansätze oder Handlungsstrategien entwickelt werden, die direkt in die Praxis umgesetzt werden können und anschliessend wieder gemeinsam reflektiert werden. Der inhaltliche Rahmen der Werkstatt ist offen für individuelle und kooperative Themen, die sich im Kontext der interdisziplinären Lehre ergeben. Beispiele könnten sein: Planung und Durchführung von Lehrveranstaltungen und Prüfungen, Gestaltung des Selbststudiums, Förderung kooperativer Lernformen, gemeinsame Formulierung von kompetenzorientierten Lernzielen (curriculare Arbeit), schwierige Unterrichts- oder Betreuungssituationen, Passivität der Studierenden, Umgang mit Evaluationsresultaten usw. Schliessen