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Luzern

max. 15'000 CHF

Die Erziehungswissenschaft lässt sich in vier Fachrichtungen unterteilen. Bei der Allgemeinen und Historischen Pädagogik stehen Theorien, Methoden, Möglichkeiten und Grenzen der Erziehung und Bildung im Vordergrund. Die Pädagogische Psychologie hingegen analysiert hauptsächlich die geistige Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Auch die Auswirkungen der Unterrichtsart auf den Lernerfolg und die Kommunikation zwischen Schüler/innen und Lehrpersonen wird untersucht. Die Sozialpädagogik analysiert die Betreuung von Kindern und Jugendlichen, die in Institutionen wie z.B. Heimen, Wiedereingliederungsstätten oder Strafvollzugsanstalten aufwachsen. Die Sonderpädagogik hat zum Ziel, Menschen mit physischen, psychischen oder mentalen Beeinträchtigungen zu begleiten und zu fördern. Die Erziehungswissenschaft / Pädagogik sollte nicht mit den pädagogischen Berufen in Bezug auf den Unterricht verwechselt werden, da die Erziehungswissenschaft nicht für eine Unterrichtstätigkeit ausbildet.

Soziales & Psychologie

Erziehung / Pädagogik

In der Schweiz gibt es eine Vielzahl von Weiterbildungsangeboten – da ist es nicht immer ganz einfach, einen Überblick zu behalten. Ein sehr beliebter Lehrgang im Bereich der Weiterbildungen ist der CAS (certificate of advances studies). Dieser wird in den meisten Fällen berufsbegleitend absolviert und immer mehr (Fach-)Hochschulen bieten diese Weiterbildung an.

Certificate of Advanced Studies (CAS)

Bei der Vorbereitung von Unterricht denken wir immer noch primär ans Lehren, an Themen und Inhalte, ans Planen und Organisieren, an Präsentationen und Materialien. Wir Lehrpersonen beschäftigen uns hauptsächlich mit unseren Tätigkeiten, mit der Oberflächen- oder Sichtstruktur von Unterricht.Wir unterliegen dem Kurzschluss, Lernen erfolge automatisch durch Lehren. Dem ist nicht so.Im CAS Unterrichts- und Schulentwicklung erforschen wir die Tiefenstruktur von Unterricht, wie Lernen funktioniert und gelingt, was Ziele mit Sinn und Bedeutung zu tun haben, wie Aufgaben kognitiv aktivieren, wie wir Lernen durch Feedback begleiten.Übertragen gilt dies auch für das Lernen von Lehrpersonen: Wie wird das Qualitätsmanagement von der lästigen Pflichterfüllung zum eigentlichen Lernprozess und was braucht es, damit wir gemeinsam Unterricht an unserer Schule weiter entwickeln können?Dafür exemplarisch arbeiten wir im CAS Unterrichts- und Schulentwicklung – mehr lern- als lehrorientiert – ausgeprägt an den Entwicklungs- und Lernzielen der Teilnehmenden.

1 - 2 Jahre

Deutsch

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Pädagogische Hochschule Luzern

Die Pädagogischen Hochschulen bilden die Studierenden zu Lehrpersonen aus. Das Ausbildungsangebot geht von Lehrpersonen für Kindergarten (Vorschul-Stufe) über die Volksschule (Primarstufe bzw. Vorschulstufe und-, Sekundarstufe I) bis zur Sekundarstufe II. Zudem bieten die Pädagogischen Hochschulen sehr breite und praxisorientierte Aus- und Weiterbildungen im Bereich der Logopädie und Sonderpädagogik an. Eine PH konzentriert sich also speziell auf die Lehrerbildung.