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MAS Schulmanagement

PHLU

Überblick

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Dieses Profil ist aktuell

Die Angaben wurden kürzlich geprüft

3 - 4 Jahre

Dauer

Luzern

Standorte

60 ECTS

Punkte

7450 CHF

Kosten

Deutsch

Sprache

Verpflegungsmöglichkeit: Ja

Sportmöglichkeit: Ja

Pädagogische Hochschule

Schultyp

Voraussetzungen

Das MAS Abschlussmodul setzt den DAS Schulleiterin/-leiter (DAS SL) und den CAS Unterrichtsund Schulentwicklung (CAS UESE) oder eine gleichwertige Ausbildung voraus.

Über den Lehrgang

Der MAS Schulmanagement fördert und erweitert Kompetenzen zum Führen von Schulen und weiteren Bildungsorganisationen. Im Zentrum steht die Arbeit mit und für Menschen mit dem Schwerpunkt der pädagogischen und personellen Führung. Die Wahrnehmung dieses Bildungsauftrags setzt eine hochwertige und effiziente Administration und Organisation voraus, die durch eine wirksame Kommunikation und Kooperation nach innen und aussen unterstützt wird. Ausserdem verstehen sich Führungskräfte von Bildungsorganisationen als Experten für die Weiterentwicklung von Bildungsorganisationen. Der MAS Schulmanagement unterstützt dieses professionelle Selbstverständnis. Der MAS Abschluss ist schweizerisch anerkannt (Entscheid EDK vom 1. Mai 2018).

Das MAS Abschlussmodul beinhaltet verschiedene Elemente. In erster Linie dient das Modul der Erstellung der Masterarbeit. Zwar wird dieser Prozess einiges an Zeit, Energie und Geduld erfordern. Parallel dazu gibt es aber Veranstaltungen, die dem Auftanken dienen. Das MAS Abschlussmodul sollte gut geplant werden, damit die Belastungen, die mit dem Modul verbunden sind, sich mit den täglichen Arbeitsbelastungen vertragen. In der ersten Sequenz werden wir Ihre Planung anleiten und unterstützen. Sie werden im Abschlussmodul begleitet werden, auch in Gruppen. Diese vielfältige Zusammenarbeit und Netzwerkbildung ist uns wichtig. Wir hoffen, dass Sie für sich ein interessantes Abschlussmodul gestalten können, das mit vielen erfreulichen Begegnungen verbunden ist und das Ihnen persönlich und beruflich die Möglichkeit bietet, inne zu halten, Fragen zu stellen, Antworten zu finden, um so sich weiterzuentwickeln.

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