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CAS Pädagogischer ICT Support 2022 (EDK-anerkannt) für Volksschulen
PHZH
Überblick
Dieses Profil ist aktuell
Die Angaben wurden kürzlich geprüft
1 - 2 Jahre
Dauer
Zürich, Brugg-Windisch
Standorte
15 ECTS
Punkte
9'500 CHF
Kosten
Deutsch
Sprache
6.1.2022
Beginn des Studiengangs
Verpflegungsmöglichkeit: Ja
Sportmöglichkeit: Ja
Pädagogische Hochschule
Schultyp
Voraussetzungen
Voraussetzungen für die Aufnahme sind in der Regel
- ein Lehrdiplom für die Volksschule,
- mind. dreijährige Berufserfahrung (50% Unterrichtstätigkeit),
- medienpädagogische und/oder ICT-Erfahrung im Unterricht oder in der Schule und
- schriftliche Einwilligung der vorgesetzten Stelle, sofern die Ausbildungszeit in die Unterrichtszeit fällt.
In Ausnahmefällen können auch Personen zugelassen werden, welche die oben genannten Kriterien nicht erfüllen, wenn sie
- über eine Anstellung im Schulfeld im Bereich Medien/ICT sowie
- profilierte medienpädagogische und/oder ICT-Erfahrung im Bildungsbereich von mindestens fünf Jahren verfügen.
Der Zulassungsentscheid liegt beim Prorektorat Weiterbildung und Dienstleistungen der PH Zürich.
Über den Lehrgang
Mit dem CAS PICTS werden die Teilnehmenden zu Expertinnen und Experten für ICT, Medienbildung und Informatik in der Schule. Sie erhalten kompaktes, praxisrelevantes Grundlagenwissen für ihre (zukünftige) Tätigkeit als pädagogische ICT-Supporterin/pädagogischer ICT-Supporter und erproben verschiedene Szenarien und Tools während der Präsenztage und im eigenen Unterricht.
Der Zertifikatslehrgang wird von der Pädagogischen Hochschule Zürich (PHZH, Leading House) und der Pädagogischen Hochschule der FH Nordwestschweiz (PH FHNW) in Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule Schaffhausen (PHSH) und dem Schweizerischen Zentrum für die Mittelschule (ZEM CES) durchgeführt.
Inhalte
- Modul 1 Digitale Medien im Unterricht
- Modul 2 Digitale Medien an der Schule vor Ort
- Modul 3 Digitale Medien in der Gesellschaft
- Modul 4 Zertifikatsmodul
Zielgruppen
- Lehrpersonen aller Stufen und Fächer mit Verantwortung im Bereich Förderung der Integration von digitalen Medien/ICT an der Schule und im Unterricht