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Zell im Wiesental

max. 20'000 CHF

Bachelor

Sie erwerben mit diesem Bachelorstudiengang alle Fach- und Handlungskompetenzen, um als Lerntherapeut:in eigenständig arbeiten zu können.
 
 Neben den theoretischen Inhalten zur integrativen Lerntherapie beschäftigen Sie sich ausführlich mit den Grundlagen der Psychologie, insbesondere im Zusammenhang mit Lern- und Entwicklungsprozessen von Kindern und Jugendlichen, sowie den rechtlichen und wirtschaftlichen Rahmenbedingungen einer Lerntherapiepraxis. Zu den Inhalten Ihrer Ausbildung gehören Themen zum wissenschaftlichen Arbeiten, zu Forschungsmethoden und zum Selbstmanagement. Eine Besonderheit dieses Studienganges ist der hohe Praxisbezug der Inhalte und der große Praxisanteil mit mindestens 7 Praxismodulen. Das Studium orientiert sich an der Weiterbildungsordnung des Fachverbandes für integrative Lerntherapie e.V. (FiL).

P2Y6M

2 - 3 years

Der Bachelorstudiengang 'Lernpsychologie und integrative Lerntherapie' hat das Ziel, den Studierenden alle notwendigen Fach- und Handlungskompetenzen zu vermitteln, um als Lerntherapeut:in eigenständig arbeiten zu können. Die Absolvent:innen sollen in der Lage sein, Kindern und Jugendlichen dabei zu helfen, ihre Lese-Rechtschreib- oder Rechenschwächen sowie psychosoziale Belastungen zu überwinden.

Ziele

Angesprochen sind Personen, die nach einer sinnstiftenden Tätigkeit suchen und insbesondere Kinder und Jugendliche in ihrer schulischen und persönlichen Entwicklung unterstützen möchten. Der Studiengang richtet sich an angehende Lerntherapeut:innen, die Freude daran haben, in einem multiprofessionellen Team zu arbeiten.

Zielgruppe

Der Studiengang umfasst Themen wie die Grundlagen der Psychologie, Lern- und Entwicklungsprozesse von Kindern und Jugendlichen, Didaktik und fachspezifische Inhalte zur Lese-Rechtschreib- und Rechenschwäche. Wichtige Module sind Allgemeine Psychologie, Entwicklungspsychologie, Pädagogische Psychologie, Sozialpsychologie, klinische und Persönlichkeitspsychologie sowie Forschungsmethoden. Ein hoher Praxisanteil mit mindestens 7 Praxisphasen ist wesentlicher Bestandteil des Curriculums.

Inhalte

Absolvent:innen des Studiengangs können in lerntherapeutischen Praxen arbeiten, auf Honorarbasis tätig sein oder eigene Einrichtungen führen. Sie haben die Möglichkeit, eine erfüllende Karriere in der Unterstützung junger Menschen zu gestalten und deren Schullaufbahn und Lebensperspektiven positiv zu beeinflussen. Die starke Praxisorientierung des Studiums eröffnet weitere Karrieremöglichkeiten in Bildungs- und Beratungseinrichtungen.

Berufliche Perspektive

Das Studium wird als Fernstudium angeboten, das flexibel und ortsunabhängig gestaltet ist. Die Studierenden haben Zugang zu digitalen Studienmaterialien und können das Studium durch große Praxisanteile ergänzen. Der Fokus liegt dabei auf der Verbindung von theoretischem Wissen mit praktischen Erfahrungen.

Unterichtsmodell

Als Fernstudium gibt es keine festen Unterrichtszeiten, was den Studierenden ermöglicht, die Lernphasen individuell und flexibel an ihre persönlichen Bedürfnisse und Lebensumstände anzupassen. Monatsbeginnende Studienstarts bieten zusätzlichen zeitlichen Handlungsspielraum.

Unterrichtszeiten

German

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SRH Fernhochschule - The Mobile University

Universities of Applied Sciences (UAS) tend to offer practice-oriented degree programs and continuing education. UAS are therefore in close exchange with the world of work and promote applied research, professional internships and practical projects.

University of Applied Sciences

Full and part time possible

About the programme

Lernpsychologie und integrative Lerntherapie (B.A. )

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