Bachelor Pflege

Die Ausbildung alterniert zwischen Theorie in der Schule und Praxis in den Spitälern, Altersheimen, Sozialmedizinischen Zentren usw. Diese Form von Ausbildung fördert die Interaktion zwischen dem theoretischen Wissen, dem praktischen Können sowie dem sozialen Verhalten und ist die ideale Vorbereitung auf Berufe im Gesundheitswesen.

Rahmenstudienplan Pflege 2012

Rahmenstudienplan Pflege 2022

Ausbildungsplan Visp 22-23

Ausbildungsplan verkürzter Bachelor 22-23

Pflegewissenschaften

• Grundkenntnisse des Pflegeberufes
• Konzeptuelle Modelle, Theorien mit breitem Spektrum
• Theorien mittlerer Reichweite und Konzepte

Gesundheitswissenschaften

• Biomedizinische Wissenschaften
• Gesundheitswesen
• Ökologie und nachhaltige Entwicklung

Humanwissenschaften

• Psychologie
• Soziologie
• Psychosoziologie
• Anthropologie
• Philosophie
• Recht und Rechtswissenschaften

Klinische Fertigkeiten

• Pflegeverrichtungen
• Clinical Assessment

Methoden, Abläufe und Werkzeuge

• Grundsätzliche professionelle Hilfsmittel und Werkzeuge
• Professionelle Abläufe
• Spezifische professionelle Hilfsmittel und Werkzeuge (in Zusammenhang mit den zugrunde liegenden theoretischen Modellen)
• Lernprozess

Forschung

• Forschungsprozesse und –methoden
• Forschungsinstrumente
• Evidence Based Nursing

Die Praxisausbildung macht 1/3 des gesamten Studiums aus. Die Praxisausbildungsperioden sind über die sechs Semester verteilt.

Zweisprachiges Diplom

Die HES-SO Valais-Wallis profitiert von der Zweisprachigkeit des Kantons und vermittelt ihren Unterricht auf Deutsch und/oder Französisch. Die Studierenden haben die Möglichkeit, ein zweisprachiges Diplom zu erwerben. Eine Chance, die zahlreiche Studierende nutzen, da sie dadurch nicht nur ihre Sprachkenntnisse, sondern auch ihre Karrierechancen verbessern. Der Studiengang Pflege verleiht ein Diplom mit dem Vermerk „zweisprachig“, sofern ein Studienjahr, d. h. 60 ECTS-Credits, in der 2. Sprache absolviert werden.

Das Sprachenzentrum der HES-SO Valais-Wallis führt als offizielles Prüfungszentrum international anerkannte Sprachprüfungen in Französisch (TFI), Englisch (TOEIC) und Deutsch (Goethe) durch.

Die Studierenden eignen sich vielfältige Fachkompetenzen an und sind dank ihrer wissenschaftlichen Kenntnisse, ihrer klinischen Urteilsfähigkeit und ihrer Autonomie in der Lage, unterschiedliche und komplexe Situationen zu meistern.

• Verantwortung und grössere Autonomie
• Empathie
• Analysefähigkeit
• Verbesserung der gesundheitlichen Bedingungen der Patienten und Patientinnen
• Betreuung der Patienten und Patientinnen
• Ausarbeitung eines Pflegeangebots
• Teamfähigkeit
• Beteiligung an Rehabilitations- und Wiedereingliederungsmassnahmen
• Ausarbeitung und Umsetzung von Qualitätssicherungssystemen in den Institutionen
• Fähigkeit, die eigenen beruflichen Leistungen zu beurteilen
• Überwachung und Ausbildung von Gesundheitsfachleuten
• Beteiligung an Forschungsarbeiten auf dem Gebiet der Pflege und der Gesundheit